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中班下学期音乐教案《大吊车》

来源:屈老师教案

活动目标

  1.了解大吊车的外形特点和用途;感受歌曲的有趣,唱好疑问词“什么”。

  2.感知乐曲中高低音的变化,能用动作创造性地表演大吊车卸货物的情景。

  3.体验与同伴一起扮演大吊车演唱的乐趣。

活动准备

  大吊车玩具、《大吊车》音乐CD(盒带)。

活动过程

  1.联系幼儿已有经验,引导幼儿说说大吊车的外形特征和用途。

  (1)同伴间相互交流大吊车的外形特点和用途。

  (2)教师引导幼儿进一步观察大吊车玩具,用动作学学它的样子。

  2.理解歌曲内容,感受歌曲的有趣。

  (1)教师范唱歌曲从开头到“吱一吱”,请幼儿说说歌曲里唱了什么?引导幼儿学说歌词,并用好奇的语气问一问,唱一唱大吊车“吊起了什么”。

  (2)教师完整范唱歌曲,范唱前请幼儿猜一猜大吊车到底吊起了什么?

  (3)引导幼儿辨别乐曲中的高、低音。分别说一说高音和低音表现了大吊车在干什么?(教案出自:qulaoshi.com)请幼儿用肢体动作模仿大吊车吊卸货物的情景。

  3.请幼儿学唱整首歌曲。

  (1)请幼儿用自然的声音跟唱整首歌曲。重点让幼儿唱好疑问词“什么”。

  (2)请幼儿分组学习接唱歌曲,并把想吊上的不同货物唱到歌词里,提高演唱的趣味性。

  4.听歌曲录音,引导幼儿创造性地进行表演。

  (1)幼儿个别表演,如边唱边随音乐做动作,能根据钓到的货物的大小,作出相应幅度、力度大小的动作。

  (2)幼儿分角色表演,如教师扮演大吊车,幼儿扮演货物,乐曲部分教师根据音乐的高低变化吊、卸货物;也可将幼儿分成两组,分别扮演大吊车和货物进行表演。

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