中班音乐优质教案《洋娃娃和小熊跳舞》
活动目标: 1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。 2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。 活动准备: 幼儿自制的乐器若干,节奏卡片,ppt课件 活动过程: 一、复习歌曲,感受歌曲的 1、 师:你们看谁来了?教师出示木偶--洋娃娃和小熊。 2、 复习歌曲,引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。 3、 师:洋娃娃说"我有些累了,我想请小乐器帮我跳舞,好吗?" 二、引导幼儿探索,为歌曲创编节奏 1、教师请幼儿自由选择乐器,进行分组创编,请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来。 2、师:"那个洋娃娃的舞姿最漂亮?" 请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱,为什么?幼儿自由讨论。 3、请全体幼儿敲"洋娃娃"的节奏谱,教师伴奏小熊跳舞的的部分。 4、师:"洋娃娃的舞姿真优美呀,(教案出自:屈老师教案网)小熊急的快哭出来了,你们能不能也帮我来跳舞呀?" ① 要求幼儿讨论:小熊跳舞是什么声音?它会跳哪些舞? ② 幼儿自由选择乐器,分组创编。 ③ 教师巡回指导,请幼儿在小组中再分组,把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。 5、请一组幼儿进行表演,提问: ① 他们敲得好不好,为什么? ② 你认为哪些地方可以在修改一下?幼儿自由发表言论,教师留意"小熊跳舞"的节奏谱的制定。 ③ 师"请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改,接下来我们'洋娃娃和小熊'舞蹈专场就要开始啦" 三、器乐表演。 1、 幼儿分别上来表演, 2、 教师讲评。 3、 师:"今天'洋娃娃和小熊'开了舞蹈专场真高兴,他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。" |
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