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幼儿园中班体育活动教案反思《钻洞洞》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”,发展身体的柔韧性。

  2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”,提高肌肉的耐力和身体的协调性。

难点:

  锻炼幼儿匍匐前进。

活动准备:

  1.报纸一张、球一个。

  2.歌曲《向前冲》和放松音乐《世界》

  3.幼儿会玩游戏“城门城门几丈高”,会念儿歌。

活动过程:

  一、情境导入

  1.师幼一起以运动员的角色,随音乐边拍手边走进活动场地。

  2.幼儿四散站立,师生共同进行热身活动。

  二、合作学习阶段

  1.刚才我们的身体做了好多的动作来锻炼身体,

  动作展示:老师用胳膊和肩膀搭出了一个什么?(洞) 那小朋友现在也用你身体的各个部位来搭洞,看看我的报纸和小球能不能钻过去。

  小结:师幼一起展示各种各样的洞,老师用球和报纸钻洞。

  2.身体钻洞

  师:刚才我们搭了好多的洞,报纸和球也都钻过去了,小朋友想想除了报纸和球还有什么可以钻?

  幼:小朋友的身体

  师:现在谁来搭一个洞让小朋友的身体钻过去?

  分组进行:男孩搭洞女孩钻。

  小结:刚才小朋友合作的时候发生了什么事情?

  幼:洞太小了,他把我钻倒了。

  师:谁来想个办法,能钻过去,但不碰到小朋友的身体。

  幼:把身体变细一点变长一点。

  师:好,我们一起来做做把身体变细的样子。

  (幼儿有的双臂合拢向上伸直,有的双臂放在身体两侧,吸气收紧身体,有的趴在地上作匍匐动作,等等。)

  分组活动:女孩打洞男孩钻洞。

  3.师幼合作

  老师用身体打出不同的洞让幼儿钻。

  三、游戏:“城门城门几丈高”

  (1)第一次钻时,城门与幼儿的头顶等高,幼儿低头便可钻过。

  (2)第二次钻时,城门与幼儿肩膀等高,幼儿需弯腰钻过。

  (3)第三次钻时,城门的高度与幼儿的腰部等高,幼儿需爬行才可钻过。

  四、放松活动

放松身体:

  随轻音乐《世界》做深呼吸调整气息,坐下捶腿和手臂,同伴间互相捶背。

活动反思:

  本次活动基本达到教学目标,活动既源于幼儿的生活经验,又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动主要体现了以下三个特点。一是平等、和谐的气氛;二是层层递进的环节;三是师幼、幼幼有效地探索和互动。课堂气氛很好,幼儿情绪饱满,活动积极,对活动的兴趣非常浓厚。

  本次活动设计失误的地方是:整节课只是让幼儿自己搭洞,而没有做到两人,三人或更多人合作搭洞。没有充分体现幼儿的合作意识。活动课的难点是匍匐前进,应该多进行几次,才能体现出难点,所以第二个环节稍有点容易,没有达到难点的目标。在此活动中,我深刻的感悟到:要想上好一节体育课,首先要上幼儿有一定的体育规则意识,要做到收放自如,而且每一个环节都要紧扣。

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