中班体育教案《狮王和小动物》

活动目标

　　1.练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。

　　2.能够听指令看信号做出迅速的反应，找准自己“家”的方向。

　　3.勇敢积极地参与体育活动，体会追逐跑的乐趣。

活动准备

　　狮王头饰一个，4种小动物(小羊、小兔、小猫、小狗)的头饰(与幼儿人数相同)，呼啦圈4个(用来当小动物的家)，轻松音乐，布置过的场地。

活动过程

　　1.情境导入热身活动，引发幼儿兴趣，为跑做准备。

　　播放《狮王进行曲》，创设“小动物模仿操”的情境，教师引发幼儿模仿小动物的不同动作，主要进行腰部和下肢的动作热身。

　　2.游戏“狮王和小动物”，练习追逐跑，能够听指令做出迅速、正确的反应，找准自己“家”的方向。

　　(1)游戏“森林觅食”，练习追逐跑。

　　幼儿扮演一种动物在森林的边缘觅食，当听到指令“狮王来了”的时候，要转身快速跑回“家”。

　　(2)讨论：怎样跑能最快到“家”，(教案出自：屈老师.教案网)不被大狮子抓住?引导幼儿总结快速转身直线向前跑的经验。

　　3.游戏“粮仓觅食”，改变家的位置，以增加游戏的难度。

　　(1)增加“家”的数量，当听到“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”，并练习躲闪。

　　(2)幼儿扮演多种小动物，简单改变动物“家”的位置，听到指令“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”。

　　(3)教师总结幼儿游戏的情况，同时提醒幼儿做游戏时要注意安全。

　　4.做游戏：小动物吹气球，进行放松活动。

　　玩法：

　　一名幼儿扮演狮王，其余幼儿戴上其他动物头饰并围成圈状，“狮王”站在圈中央。游戏开始，教师带领“小动物”在规定的场地做模仿动作，当教师说“狮王来了”时，“狮王”捕捉“小动物”，“小动物”迅速逃跑，回到场地两端的“家”中。被捉住的幼儿为下一轮活动的“狮王”，互换角色重新开始。

　　规则：

　　1.听到指令后，“狮王”才能开始追捕动物，“小动物”才可以逃跑。

　　2.“狮王”不能猎捕“家”中的动物。