中班数学下学期教案《送小鸭回家》
目标: 1、能发现物体的排列规律,并进行复制与补充; 2、发展幼儿的观察能力和逻辑推理能力。 准备:课件 幼儿操作材料:花环地板、灯笼贴纸、小鸭图片 重难点:按规律接着排或补充规律 过程: 一、“解救小鸭”,感知规律。 二、“送小鸭回家”,观察规律并进行复制与补充。 (一)补路 (二)架桥 三、“迎接小鸭回家”,幼儿有规律地进行操作。 师:为了迎接小鸭回家,更为了感谢乐于助人的小狗,小鸭家族的成员们要举行一个欢迎仪式。有的为小狗制作花环,有的挂起了灯笼,有的在门口列队欢迎,真是太热闹了。我们一起来帮忙好吗? 1、交代要求:制作花环时要根据提示有规律地排列;灯笼上的图案少了许多,小朋友们要找出规律把图案补充完整;每只小鸭手上都举着一面小旗,我们要按照小旗的排列规律给小鸭排好队。 2、幼儿分组操作,教师指导 第一组:为小狗制作花环;第二组:挂灯笼第三组:给小鸭子排好队 3、请幼儿讲述自己的操作结果。 四、分享快乐,结束活动。 师:小鸭能够回到家里第一要感谢小狗,第二感谢小朋友,小狗觉得自己帮助了小鸭,心里很高兴,你们高兴吗?让我们一起跳起来吧! 延伸:将幼儿的操作材料布置到主题墙上,进一步感受物体的排列规律。 |
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