中班数学优质课教案及教学反思《冰糖葫芦》
活动目标: 1、能正确判断7以内物体数量。 2、能按数量的多少进行排序。 活动准备: 1、1-7数量不同的冰糖葫芦卡片7张。 2、数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张每组一套。 3、幼儿用书第一册第12-13页。 活动过程: 1、目测数群,按顺序给卡片排队。 (1)出示七张冰糖葫芦卡片,请幼儿数数看数量各是多少,给幼儿充分的时间数数。 (2)启发幼儿给冰糖葫芦卡片排队,并引导幼儿寻找规律。(注意:从左到右排。) 2、幼儿分组操作,给水果卡片排队。 (1)启发幼儿按规律给水果卡片排队。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(按从少到多或从多到少排列。) (2)经验分享。 让正逆排序的两组选出代表分别说一说他们是怎样排的饿?有什么规律? 3、按数字的大小排列。 (1)幼儿每人一套1-7的数字卡片,请幼儿根据数字卡片表示的数量多少,将数字卡片从1-7或从7-1排列好。 (2)请幼儿自由结伴,互相检查操作结果是否正确。 活动延伸: 请幼儿阅读幼儿用书第一册第12-13页,按要求完成活动内容。 教学反思 1、该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学,学中乐的教育思想。 2、活动过程中,幼儿基本处于一种认真学习的状态,基本实现了预定的教育目标。 3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料,养成幼儿做事有始有终的良好习惯。 |
|