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中班数学教案《花灯会》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.初步学习运用先目测部分,再接着往下数的方法,正确感知7以内的数量。

  2.按标记分类记录物体数量。

  3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  4.发展幼儿逻辑思维能力。

  5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

  花灯:(其中4个红灯笼一组,另3个灯笼分散在旁边),图片卡。幼儿活动材料。

活动过程:

  一、感知7以内的数量

  1.元宵节真热闹,有好多好多的花灯,我们一起来看看有多少花灯呢?(出示灯笼)

  2.你知道有几盏红灯笼?<教案来.自:屈老师教案网>

  3.你是怎么知道有7盏灯笼的呢?

  4.那你们想不想也来试试这个好办法呢?

  二、目测练习

  1.目测一组:老师有一种又快又简单的好办法,能一下子就知道有7盏灯笼了:先看这一组有几盏灯笼,在心里记牢,然后再看看旁边的灯笼,接着往下数。

  小结:

  幼儿操作请你们看自己手上的卡片,用老师刚才的办法来说说有多少花灯?

  2.和同伴交换一下卡片,巩固目测卡片上物体的总数。

  三、幼儿操作练习分类记数

  1.出示幼儿活动材料

  请小朋友看一看,图片上有些什么?有哪些小动物?有些什么样的花灯?

  2.交代操作要求:

  强调:看标记,数一数每种灯有几盏,用线连接。

  3.幼儿操作记录。

  四、作业讲评

  1.作业评价:他在兔子灯标记的旁记录了数字几?那他记录的对不对?集体验证,和他一样的人举手。

  2.那一种灯笼是6个?

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