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中班数学优质教案《解救小动物》含PPT课件

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、探索圆形封闭式数数的方法,积累数数的经验。

  2、关注动物的不同特征,在解救小动物的情境中激发对动物的喜爱之情。

活动准备:

  ppt课件、操作材料。

配套课件中班数学优质课件《解救小动物》PPT课件
下载地址http://kj.qulaoshi.com/ppt/1887.html

活动过程:

  一、情境导入、激发兴趣

  1、引导语:森林王国发生了一件大事,有三只小动物被大灰狼抓走了,关在了山洞里,山洞里黑乎乎的,小动物们一定很害怕。那我们应该怎么做?好,我们来做一回森林警察,一起去解救小动物,好吗?

  2、锻炼身体:在救小动物前我们要先把身体锻炼一下,准备战斗。请听口令:做动作时请小朋友和老师一起数数。(挥拳5次、举重4次、开枪射击3次、下蹲6次、跳跃7次。)(音乐)

  3、数一数:森林王国很远,我们要翻过山、跳过河、转过弯,那我们要过几座山?(5),(教.案出自:屈.老师教案网)跳过几条小河?(6),转了几道弯?(7)(PPT中一起出现)

  提问:你是怎么数的?

  小结:我们可以从左到右按顺序一个一个接着数、可以通过目测数、也可以先数一部分再接着往下数的方法,就能正确数出总数。

  过渡:终于来到森林王国。看,小动物就被关在那三个黑乎乎的山洞里!该怎么救它们呢,我们想想办法吧。

  二、情景数数,探索方法

  (一)引导语:每个山洞的洞口都有一扇门,每个门上都有一把锁。想要救小动物,我们需要找到什么?(钥匙)

  (二)打开山洞:

  1、解锁第一道门(圆点1个红色、5个黄点)

  ——提问:门上有几个圆点?它们都一样吗?我们一起来数一数!有几个圆点?你是怎么数的?(6)

  ——小结:当圆点围成圆圈时,可以找一个颜色不一样的为起点,按从左到右的顺序一个一个接着往下数。

  ——(出现钥匙)(钥匙上有数字6)打开第一道门,(出现小兔子耳朵)猜猜是谁呀?(小兔)

  2、解锁第二道门(爱心1大6小)

  ——提问:门上有几个爱心?颜色一样的爱心,我们应该先从哪里开始数呢?一共有几个?

  ——小结:当爱心围成圆圈时,先以一个大的为起点,按从左到右的顺序一个一个接着往下数。

  ——(出现钥匙)(钥匙上有数字7)打开第二道门,(出现小猴的尾巴)猜猜是谁呀?(小猴)

  3、解锁第三道门(8个星星,颜色大小一样)

  ——提问:这么多星星,颜色和大小都一样,那先从哪一个开始数呢?怎样能不多数、不漏数呢?

  ——幼儿第一次操作(数星星):

  操作要求:

  (1)每人拿一份,仔细数一数星星有几个?

  (2)根据星星数量寻找相对应数字圈起来。

  (3)等会儿请你说说,你是用什么好办法数对的。

  幼儿尝试操作,教师巡回指导。

  ——交流:你数到的星星有几个?星星都是一样大小和颜色的,怎样记住开始数的地方?

  ——小结:当数大小、颜色一样的物品时,我们可以用手指按住或作标记的方法,记住开始数的起点,再按从左到右的顺序一个一个接着往下数。

  ——(出现钥匙)(钥匙上有数字8)打开第三道门,(出现小狗的声音)猜猜是谁呀?(小狗)

  (三)给小动物喂食:

  1、引导语:小动物被关了一天了,肚子饿的咕咕叫,(教.案出自:屈老.师教案网)我们来喂食物给它们吃吧!这些小动物最爱吃什么呀?小兔、小狗、小猴要吃的食物数量是多少?(7、8、9)

  2、第二次操作(给小动物喂食)

  (1)这里有三只小动物,他们面前有三个食物盘,数一数盘上有几个食物。

  (2)按照盘内的食物数量把盘和相应小动物连线,不要连错哦。

  (3)说说用了哪些好办法记住开始数的地方。

  3、交流验证:你做了怎样的标记?数对了吗?

  三、结束语

  在大家的帮助下,小动物们得救了,我们还把这些小动物喂得饱饱的,小动物带着他们的好朋友一起来感谢大家了。你能数清楚有多少小动物吗?我们回去再练一练本领,找找简单又方便的好方法,下次我们再来一起分享。

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