中班数学公开课教案《复习6的加法》含PPT课件
查看课件:中班数学课件《复习6的加法》教案学具PPT课件 活动目标 1、激发幼儿学习数学的兴趣。 2、在实际情境中感受数学与生活的联系,并能运用所学的加法解决简单的实际问题。 3、培养幼儿的观察、分析能力,发展幼儿的口语表达能力。 4、进一步体会理解加法的意义,正确计算6以内的加法,复习加法交换律。 活动准备 1、学具:数字卡片1——6、+、=,6元纸币。 2、教具:数字卡片若干、算式卡片若干、价格标签若干、音乐。 3、环境创设:超市一角:饮品专柜。 活动进程 一、布置“超市饮品专柜”——创设游戏情境,导入活动: 1、出示各种饮品,请幼儿看一看、说一说有什么; 2、引导幼儿分类放置饮品,并请幼儿介绍分类的方法; 二、统计饮品数量——引导幼儿运用所学的加法解决问题,复习加法交换律,体会加法的意义; 1、引导幼儿提出问题; 2、引导幼儿分析解决问题; (1)按颜色不同列算式。 a、发现营养快线的不同(颜色不同)。 b、点数记录橙色、蓝色的数量。 c、引导幼儿列加法算式,并说说列示的原因(屈老师教案 www.qulaoshi.com)。 4+2=6 2+4=6 (2)按大小不同列加法算式。 1+5=6 5+1=6 (3)按名称不同列加法算式。 3+3=6 (4)观察第一组、第二组算式,引导幼儿复习加法交换律。 a、发现两组算式的相同及不同之处; b、用手势表示。 三、看算式口述加法应用题——进一步体会加法的意义; 引导结合生活经验,口述加法应用题,发展幼儿的想象力及口语表达能力; 四、购物游戏————学以致用,体会数学的乐趣 1、出示物品价格,了解各种物品的价格; 2、说一说6元钱可以买什么,发散幼儿思维:可以2种物品,可以3种,可以更多(突破2步加法的模式,熟练运用加法,举一反三) 3、分配游戏角色,讲解游戏规则: 所购饮品价格总和必须为6元,多于或少于6元的必须及时调整货物,否则不予结账。(渗透排队交费的社会教育) 4、师幼共同游戏,个别指导。 活动延伸 区域活动:小超市。 查看课件:中班数学课件《复习6的加法》教案学具PPT课件 |
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