中班社会公开课教案及教学反思《系鞋带》
情境目标: 1、尝试在儿歌的帮助下,学习系鞋带。 2、学会自己能做的事自己做,增强自我服务的能力。 情境创设: 为每个幼儿准备一根鞋带; 穿有鞋带的鞋来园。 活动实施: 1、欣赏故事《系鞋带》。 提问:你会系鞋带吗? 故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的? 2、学习系鞋带的儿歌及方法。 两个好朋友,交叉握握手,;.教.案来自:屈.老.师教.案网;变个兔耳朵,交叉拉拉手。 3、幼儿练习系鞋带。 1)请幼儿每人拿一根鞋带,反坐椅子,在椅背横械上练习打蝴蝶结。(注意一步一步地练习) 2)请幼儿俩俩配对,将鞋带解开,互相帮助系鞋带。 3)表扬鞋带系得好的幼儿。 教学反思: 基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 |
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