中班社会优秀教案及教学反思《大家都来拜年》
活动目标: 1、能大胆与他人交往,表演朗诵儿歌《拜年》并运用熟悉的乐器进行伴奏。 2、感受节日的欢乐、友好气氛。 活动准备: 乐器:锣、圆舞板、双响筒、小铃或杯子、筷子、铁盒、积木等生活乐器。 活动过程: 1、老师向小朋友拜年: 1)先向全体小朋友拜年。 “新年到,新年到,敲锣打鼓真热闹,我来给你拜个年,小朋友,新年好!"教.案来自:屈老师教案网"祝你们天天身体好,祝们天天哈哈笑,哈哈笑。” 2)老师分别向个别小朋友拜年,逐步吸引大家和老师一起来“拜年”。(根据幼儿改变以下儿歌祝福的内容。) 2、小朋友向老师拜年: 1)启发幼儿改编儿歌内容:向老师拜年应该说什么?(如天天工作好等) 2)每个幼儿自选一种乐器,为朗诵的拜年儿歌伴奏。 3、向爸爸、妈妈等家人拜年 1)启发幼儿改编祝词词。 2)布置任务:回家向家人拜年。 活动反思: 在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。 |
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