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中班社会活动教案及教学反思《学当小医生》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。

  2.遇到轻微病痛时不害怕。

  3.引导幼儿了解轻微病痛的症状。

  4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

  医院日常用品;小朋友的书

活动过程:

  一、叙述故事,引出主题

  二、小朋友当小医生,帮助老师处理伤口

  1.手擦破皮了怎么办

  2.流鼻血了怎么办

  三、了解日常生活中轻微伤痛的处理方法

  1.手上划破,有点出血,有什么好办法?

  2.流鼻血了,有什么办法处理?(.教案来自:屈老师教.案网)

  3.讨论:哪些是轻微伤痛?(擦破皮,蚊子叮,起小包,流鼻血等)

  四、角色扮演

  一位幼儿说出自己受了什么伤,另一位小朋友根据伤口情况,选择对应的医药用品

  五、总结

  我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛,只要和大人一起进行简单处理就能够好的。

活动反思:

  小朋友很喜欢玩小医院的游戏,可以请爸爸妈妈帮忙让你熟悉看病就医的步骤,积累有效的生活经验,这样在下次的玩耍中更游刃有余,演示的更加精彩。也可以和好伙伴们一起分配角色进行玩耍,体验当医生的乐趣。

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