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中班社会教案及教学反思《开心枕和生气包》

来源:屈老师教案

活动目标

  1、愿意尝试用语言表达出自己的感受。

  2、懂得关心别人并与他人分享快乐。

  3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  4、让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

  挂图:《开心枕》。

  两种不同造型,表情的抱枕。

  “社会万花筒”:《开心枕》(请参见幼儿用书)

活动过程

  一、幼儿围坐成圈圈,老师展示挂图,介绍"神秘客人----快先生 和乐小姐"。请幼儿猜"客人"的名字和作用。并猜测图画中的孩子发生了什么事,"快先生和乐小姐"做了什么?

  二、与幼儿一起打开幼儿用书,阅读《开心枕》的故事分享开心枕的幽默感。

  故事里的快先生和乐小姐是什么样的人?

  他们有什么特别的法宝?

  故事里的小朋友为什么需要开心枕?

  你觉得自己需要开心枕吗?(文章出自.屈老师教案网)什么时候需要呢?

  如果你有了开心枕你会做些什么事情?

  三、让幼儿理解故事里的"开心枕"是一个想象中使我们变得快乐的法宝。另外还有什么办法可以帮助那些不开心的朋友呢?引出想象中的"出气包"的作用。

  四、 让幼儿来玩"传抱枕"的游戏。

  事先准备好两个抱枕,一个是"开心枕",一个是"出气包"。幼儿围坐成一圈,边听音乐边传抱枕;当乐曲停止的时候,手持开心枕的幼儿要跟大家分享一件开心的事;手持"出气包"的幼儿要说一件自己觉得生气的事,并可以在出气包上捶三下,发泄一下自己不快情绪。

活动反思

  《开心枕和生气包》的活动中,我们更多的是注重对幼儿实践性知识和社会认知情感方面的培养,让孩子意识到当遇到需要帮助的人时,都应该有一颗爱心去关爱他人。这也是责任心的一种体现。

  《开心枕和生气包》这节课意义就在于怎样让孩子相互关心,更多的时候要做小伙伴的开心枕,和他们抱一抱,什么事情都可以解决。同时本次活动的开展,我也发现班上的孩子对于和老师之间的约定记得特别的牢,而且做起来很认真,我相信久而久之,这种自我约束的好习惯全贯穿于幼儿的生活,认真培养幼儿良好的生活作风和自我责任感的意识。

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