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中班社会活动教案《快快长高》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、大胆想象和表现自己想快快长高的愿望。

  2、懂得保护自己的身体,体验自己健康成长的快乐。

  3、知道检查身体的重要性。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。

活动准备:

  1、前期经验:散文诗《长高》

  2、几米的"长高"幻灯,叠纸小人一个

  3、记号笔 、纸、蜡笔。

活动过程:

  一、情景导入――散文诗《长高》

  (价值分析:以散文形式再现成长历程,感受自己的身体成长变化。)

  1、师生一起回忆朗诵散文《长高》。

  2、(边放幻灯边理解)提问:

  (1)当我刚生下来的时候,我和谁一样高?

  (2)和小兔子一样高是在什么时候?

  (3)当我大班的时候,能和谁一样高?结合语言的完整性表达表述。

  小结:我们一天天的长大,身体也在发生变化,一天天的长高。

  3、交流:你希望以后能和什么一样高呢?(.教案来自:屈老师教.案网)幼儿大胆想象和表达。

  二、游戏牵引――长高办法多。

  (价值分析:在想象和情景游戏中积累生活中有助于长高的众多办法。)

  1、我们都希望自己快快长高,做小记者采访小组里最高的朋友:"你怎么会这么高?说说自己长高的秘密。

  2、出示折叠小妹妹,观察小妹妹长得怎么样?能想些好办法让她快快长高?

  幼儿结合生活经验说说长高的方法。每说出一个,折叠的妹妹就往上长一格。

  小结:多吃饭、不挑食、补充营养、多运动....原来长高有这么多好办法。

  三、探索寻找――长的又高又健康。

  (价值分析:观察幻灯图片上的缺失部位,体验健康成长的重要性。)欣赏3组幻灯--说说画面上的小朋友身体缺少了什么?为什么不能少?说出自己的理由。

  第一组:五官部位的部分缺失第二组:四肢部位的部分缺失第三组:身体部位的部分缺失小结:我们身体的每一个地方都很重要,谁也不能少,我们不仅要长得高而且要长得健康,所以平时要好好保护我们的身体,不让它受伤。

  四、表达表现――健康写真照。

  (价值分析:采用折叠小人的新颖形式激发孩子想快快长高的愿望,加强人物绘画中技能技巧的指导。)

  1、幼儿自由表现,教师巡回观察。相互欣赏,不断添加身体各部位的特征。

  2、提示:打开笔,把笔举高、高、高, 长成象山一样高。

活动建议:

  1、在小组里继续采用各种形式比高,例如:牙膏盒测量等。

  2、将孩子的长高愿望收集起来,配上插图汇编成心愿故事"快乐的成长旅程"。

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