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中班社会优质课教案详案《我帮奶奶做拼盘》

来源:屈老师教案

[设计思路]

  为了能让中班的孩子更好的接触社会,体恤家长的辛苦,并从做家务的劳动中得到快乐、智慧,锻炼动手能力及对美的创造力,我组织了这节——《我帮奶奶做拼盘》的社会活动。

[活动目标]

  1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。

  2、锻炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在很多智慧。

  3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。

[活动准备]

  扮老奶奶用的(花镜 帽子 围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。

[活动过程]

  1、活动导入 。情景表演:“发愁的奶奶”

  (由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白:“哎!今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭,可眼看时间快要到了,我的饭菜还没有准备好呢,怎么办呀!谁来帮助我?”)提问:小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀?

  小结:拼盘又快又好做,让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好?

  2、 活动展开。

  (1)、观看课件,欣赏各种美丽的拼盘。(教案出自:屈老师.教案网)提问:谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的?

  (2)、示范表演,请幼儿观看老师操作。提问:我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养?

  (3)、幼儿操作,教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘,可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作,不要边吃边做。

  (4)、观看录像,集体评价。教师在幼儿操作完成后,逐一为他们录像,并播放给大家看,小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价。

  小结:水果拼盘主要讲究花色搭配,而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。

  3、活动结束

  老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙,并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品  尝,还请他们说出品尝后的感觉。

[活动延伸]

  为了让更多的人分享自己的劳动成果,请小朋友端着盘子到其它班级,请更多的小朋友品尝,大家一起感受劳动带来的快乐!

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