你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班社会教案 > 中班社会优秀教案《玩具大家玩》

中班社会优秀教案《玩具大家玩》

更新时间:2013-09-18 来源:屈老师教案

中班社会优秀教案《玩具大家玩》图片

  幼儿园中班社会教案:玩具大家玩
  一、活动目标
  1.通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐。
  2.懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩。
  二、重点与难点
  1.玩具大家玩。
  2.友好地玩。
  三、材料及环境创设
  1.每人自带一件玩具。
  2.大皮球若干(如全班人数)。
  3.与大班老师联系,拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。
  四、设计思路
  现代独生子女家庭的孩子,他们拥有许多玩具,但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩。本活动设计,让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩,和大班哥哥姐姐一起玩,在活动过程中,使其体会分享的快乐,并从中激发幼儿交往的愿望,培养幼儿初步的交往能力。
  本设计仅仅是一种思路。在日常教育中,老师可抓住时机,多设计这类活动,使幼儿在反复的情绪体验中,形成正确的观察。
  五、活动流程
  激发情绪,介绍玩具,看别人玩——体验情绪,和同伴玩,和大哥哥一起玩——形成理念,大家一起玩才快乐
  内容一:
  (一)介绍各人的玩具
  1.让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么,怎么玩)。
  说明
  (1)教师可让幼儿边介绍边示范玩,以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
  (2)教师可边介绍边将玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等等。
  (二)玩玩具。
  1.幼儿相互交换玩具,大家一起玩。
  说明
  老师不提示,让幼儿自然地交换玩具,互相交往。
  2.讲评。
  说明
  (1)你们每人带来几件玩具?你玩了几件玩具?怎么能玩到那么多的玩具?
  (2)请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演,让幼儿讨论想玩别人的玩具时,应该怎么办?
  (3)老师小结:要玩别人的玩具,先要有礼貌地向他借,征得对方同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢。
  3.幼儿多次交换玩具,大家一起玩。
  说明
  教师可小结:大家交换玩具,一起玩是很高兴的,以后还可把自己的玩具带给大家玩。
  内容二:
  (一)组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。
  说明
  大班幼儿做多种玩球游戏,如拍球、滚球、踢球、抛球等等,使幼儿体会玩球是一件很有趣的事。
  (二)大、中班幼儿结对子一起玩。
  说明
  可以一对一练习滚球,也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球。
  (三)两对幼儿在一起玩球;三对幼儿在一起玩球。
  说明
  由大班幼儿组织。
  (四)全体幼儿排成四路纵队练习在“小弄堂”里滚球。每个幼儿两腿分开,并排成一纵队。每排每一个是大班幼儿,他双手捧球,从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住,并跑到队前往后滚球。以此类推,直到全体幼儿均轮滚发球完毕。
  说明
  此游戏具有竞赛意义,这样,幼儿才能体会大家一起玩的快乐。
  六、延伸活动
  在日常生活和游戏中,都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中,才能形成正确的观念。

 

幼儿园中班教案:
中班数学 中班科学 中班语言
中班音乐 中班美术 中班安全
中班社会 中班健康 中班主题
中班体育 中班英语 中班游戏
幼儿园教案专题:
2024 © 屈老师教案网