幼儿园中班社会教案《爱护公物不损坏》含PPT课件
【活动目标】 1、了解“公物”的含义,懂得爱护公物。 2、学习爱护公物的方法,知道爱护公物是一种美德。 【活动准备】 PPT、小贴画、一把破损的椅子 查看课件:中班社会课件《爱护公物不损坏》PPT课件 【活动过程】 一、活动导入 1、教师出示一把破损的椅子,引起幼儿兴趣。 师:小椅子怎么? 教师引导幼儿讨论椅子损坏的原因。 二、新授课程 1、听故事《破坏公物的小熊》,引发幼儿爱护公物的情感。 师:小熊破坏了哪些公物? 师:找一找教室内还有哪些公物? 幼儿相互阐述:今后如何爱护幼儿园的公物。 教师小结:幼儿园大家一起用的物品是公物,老师希望小朋友以后能好好爱护身边的公物。 2、观看动画,学会爱护公物的方法。 师:在户外游玩时,我们应该如何爱护公物呢? 观看动画,启发幼儿思考: 师:小蜻蜓为什么批评宝宝和豆豆? 师:伙伴带宝宝和豆豆做了什么? 幼儿经验迁移,讲述户外场所还有哪些爱护公物的方法。 教师小结:在户外场所玩耍时不要乱涂乱画,乱扔垃圾,爱护公共物品,要像爱护自己的玩具一样,这样大家都能享受公物带给我们的方便。 3、出示图片,讨论判断爱护公物的正确做法。 教师依次出示图片,让幼儿观察并讲述图片内容。 师:破坏公共物品会怎样? 鼓励幼儿向正确图片中的宝宝学习。 4、体验游戏《我是教室小主人》,加深爱护公物的意识。 请幼儿自由选择各区域进行游戏。 教师观察游戏中幼儿爱护物品的情况。 游戏结束后,教师引导幼儿来.源:qulao.shi教,案.网将材料全部归放整齐。 对于爱护公物的幼儿给予表扬。 5、欣赏儿歌,进一步激发幼儿爱护公物的情感。 公共物随处见不能破坏要爱护 生活中需要它方便大家作用大 活动延伸: 带领幼儿进行户外活动时,提醒幼儿时刻注意保护公共物品。 区角活动: 幼儿整理、修补教室内的公共物品。 领域渗透: 结合语言领域,让幼儿有情感朗诵儿歌。 |
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