中班美术公开课教案及教学反思《贺年卡》
活动目标: 1、在理解文学活动的基础上学习制作贺年卡的方法。 2、通过添画装饰贺年卡片,通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。 活动准备: 1、幼儿会念诗歌《贺年卡》 2、取下幼儿用书《贺年卡》35-36页,幼儿人手一张。 3、彩色笔、剪刀人手一份,彩色纸若干、浆糊每组两盘。 4、师生共同手机各种贺年卡。 活动过程: 1、师生共同朗诵诗歌《贺年卡》,导入活动。 出示贺年卡 教师:这是什么?上面有什么?有什么用? 让幼儿观察交流鸽子手机的贺年卡,重点引导幼儿观察贺年卡上的画面,了解设计贺年卡的方法,鼓励幼儿和同伴交换贺年卡,扩展幼儿设计的思路。 教师:你想做一个贺年卡送给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、好朋友吗?,。屈,老师.教案.网出处。你想话什么,写上什么祝愿呢? 幼儿结伴交流,个别幼儿回答。 2、介绍《贺年卡》的制作方法。 引导幼儿观察贺年卡上空白的地方,启发幼儿用插画、添画、剪贴画的方式装饰贺年卡。 请幼儿想象祝贺的话语,可由老师代笔写下来,并提醒幼儿写上自己的名字。 3、幼儿互相交流自己设计的《贺年卡》,护板《贺年卡》展览。 重点:在理解文学活动的基础上,学习制作贺年卡的方法。 难点:添画装饰贺年卡片,写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。 活动反思: 这一活动是相对于比较简单的一个活动,这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分,导致心情紧张的同时加快了语速,使幼儿没能很好地掌握活动目标。 |
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