中班美术公开课教案及教学反思《可爱的小脸》
一、教学目标: 1.关注人物面部的颜色和形状,体会人物面部的一个千变万化。 2.尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品,感受艺术创作的乐趣。 二、教学准备: 米罗的人物画若干、展板、实物图片(正反面)、蜡笔、人物脸型 三、教学过程: (一)介绍大师米罗,欣赏米罗的画,说说自己的感受。 师:这是米罗,是个了不起的画家,你们认识吗?你们想不想看他的画? 师:猜猜画家画的是什么图? 师:觉得这些小朋友画得怎么样?觉得很好玩?哪里好玩? 教师引导幼儿观察画像的脸、手等部位,感受米罗画的夸张和有趣。 (二)出示不同造型的实物图片和反面的各种脸,感受变化的乐趣。 师:如果李老师也带来各种可爱的脸,你能把它变成好玩的脸蛋吗? 出示苹果、树叶、方片面包等,对照实物图片请幼儿说说自己是什么样的脸型? 师:它们能不能变成可爱的小脸蛋呢? 翻转实物图片,展示装饰好的脸蛋。 师:你喜欢哪个脸蛋?,!来源:屈,老,师教.案网"为什么?学一学表情。 引导幼儿说说自己喜欢的原因,着重观察颜色和五官的形状、大小等。 (三)操作 师:今天李老师带来了很多可爱的脸,待会选自己喜欢的可爱的脸,在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸,可以扭一扭啊,做成头发,待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。 幼儿操作,老师巡回指导。 (四)展示、讲评 教学反思: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 |
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