中班美术优秀教案及教学反思《画鸽子》
活动目标: 1.区别颜色深浅,用深浅对比的颜色配色,使色彩鲜明。 2.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 活动准备: 彩色水笔,蜡笔,水彩色(粉红、粉蓝、粉黄)。 活动过程: 1.观赏与演示: 伸出我们的手掌,找一找哪一个是拇指?。本.文来源:屈.老.师教案网;让四个手指并拢,飞呀飞呀,飞到画纸上,变成了什么? 拇指是鸽子的什么部分?四个手指是什么?鸽子的身体又是什么印成的? 学一学小鸽子飞,请三位幼儿飞到空中来演示。 ――第一位幼儿把手放在黑板上,有老师帮助印画轮廓,请大家分辨描画的各个部位。 ――第二位启发幼儿变换一个位置描画,注意描画时手不移动。 ――第三位想一想反方向的鸽子怎么描画。 小朋友你们平时看见过什么颜色的鸽子?但我们可以给小鸽子画上更多的颜色,小鸽子的羽毛有淡色和深色就会更漂亮。 2.把画纸当天空,让小鸽子都到天空中来飞翔。 3.幼儿作画,教师指导: 启发幼儿变换手的位置印画,印画时手不移动。 大胆地在鸽子上装饰花纹,并注意颜色深浅。 小鸽子飞向天空――用水粉画云朵。 4.展示作品 活动反思: 通过想象和交流,孩子们的联想思维和创新思维得到了锻炼,创造出不同的作品,他们对色彩花纹的设计很自由,色彩夸张,画面比较漂亮。作为艺术领域中的美术教育活动,倡导的是自由表达,个性展示,我们要尊重每个幼儿的想法与创造,肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受,分享他们创造的快乐。 |
|