中班美术优秀教案及教学反思《小鸟回家》
活动目标: 1.引导幼儿大胆运用图形组合的方法,表现不同动态的小鸟。 2.鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。 活动重难点: 重点:引导幼儿大胆运用图形组合的方法,表现不同动态的小鸟。 难点:鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。 活动准备: 画有树林的背景图、记号笔、油画棒 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿的学习兴趣。 (出示一只哭泣的小鸟)呜——呜——看,小鸟怎么了?"屈.老师.教.案网出处"它为什么哭呀? 二、共同讨论交流,了解小鸟的生活方式和不同的动态。 1.我们怎么给小鸟建一个舒适的家呢? 2.小鸟们真喜欢,它们从不同的地方飞回来了。 看,这只小鸟怎么飞的?教师引导幼儿观察不同动态小鸟的姿势。 3.它有哪几个图形组合起来的? 三、教师示范,幼儿观察了解不同动态小鸟的画法。 四、幼儿作画,教师巡回指导。 五、展示与宣传。 将幼儿制作的宣传画展示到一楼走廊,并引导幼儿向同伴们讲述自己的宣传画,激发幼儿保护动物的情感。 活动反思: 本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念,使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 |
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