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中班美术教案《秋天的树叶》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1,通过观察秋天的树叶,感受树叶的多样性。

  2,学习、比较树叶的异同,并进行分类。

  3,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4,让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5,培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

  各种秋天的树叶、图片、画好的大树若干颗。幼儿用书、练习册。

活动过程:

  一,回顾以前,联系本课。

  (1)教师:上次我们是不是学习了画秋天的树呀?还记得秋天的树叶是什么样子的吗?有什么变化呢?

  (2)幼儿回答老师的提问。

  二,幼儿观察树叶,大胆说出它的外形特征。

  (1)引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征,认识它们的名称。

  a、教师:你认识这些树叶吗?它是什么样子的?像什么?

  b、摸一摸这些树叶有什么感觉?

  c、问一问有什么味道?

  (2)幼儿交换观察树叶。教师:这片树叶和你刚才摸得树叶有什么不一样?[本.文来源:屈老.师教案网]

  三,认识树叶的名称。

  (1)教师:你们都知道这些树叶的名字吗?枫树的树叶像手掌,银树的树叶像扇子,松树的叶子像针,白桦树的树叶像颗心。

  (2)游戏。教师报出书的名字,幼儿能很快地举起他们的树叶,说出形状。

  四,游戏:树叶找家,巩固认识这些秋天的树叶。

  幼儿根据教师画好的大树,将对应的树叶粘贴在上面。

  教师:这里有几位数也找到自己的家呢?

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