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中班美术活动教案及教学反思《绳秘世界》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.自主探索,初步学习拉线画的方法。

  2.尝试用棉线抽拉的方法进行创作。

  3.乐意参与活动,体验美术创作的乐趣。

  4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

活动过程:

  一、导入

  1.魔术引出绳子。

  教师:绳子可以干什么?

  绳子可以怎样画画?大家想想办法吧。

  2.教师讲解绳子蘸颜料的方法。

  (1)可以把绳子全部放进颜料里吗?

  留个小尾巴在外面方便我们拿,不用时把尾巴放在盘子外边。

  (2)又发现一个问题,绳子蘸不上颜料,怎么办?

  用刷子按住绳子,把绳子从刷子的毛毛中间拉出来。边说边做

  教师:可是我还没有想好怎么画,绳子怎么办?还得放回去。你们想好了吗?

  那去试一试吧。

  二、幼儿自主探索用绳子画画。

  1.教师巡视,引导幼儿尝试用抽拉法画画。

  2.幼儿口述方法,教师操作。

  3.幼儿简单了解对称图案。

  教师:你们有没有发现左右两边是完全一样的,这样的图案叫对称图案,要想画出对称图是很难的,没想到今天用绳子这么容易就做到了。

  4.师幼一起小结做法步骤。

  三、幼儿二次尝试用抽拉法画画。

  1.幼儿独立创作。

  2.欣赏作品。

  3.分析讨论:为什么同样一根绳子,我们拉出来的图案却不一样呢?

  4.小结:绳子摆放的造型不一样,拉出来的图案就不一样。!.屈老师.教案网出处!可以摆成波浪线、电话线、圆形……

  四、幼儿再次尝试在衣服上用抽拉法创作。

  1.引入电话:吕老师给宝宝买了几件衣服,因为衣服上没有漂亮的图案,宝宝不喜欢,她想请我们帮忙给衣服设计漂亮的图案。你们愿意吗?

  2.老师送上衣服。

  要求:(1)小心操作,避免把衣服弄脏。

  (2)先设计好造型。

  (3)等一组所有小朋友的绳子摆放完后,教师盖上板子,听口令,一起拉出绳子。

  3.欣赏作品。

  4.教师总结。

  今天我们用一根绳子创作出了美丽的图画,其实生活中还有很多物品都可以被我们利用起来进行创作,所以我们要多发现,多尝试,创作出更多美丽的图画。

活动反思:

  拉线画是一种特殊的作画方式,不采用画笔直接绘画,主要通过绳子蘸颜料,然后在画纸上通过抽拉的方式留下痕迹,从而形成绘画效果的艺术表现形式。在整个活动过程中,幼儿都是活动的主体,从幼儿一次两次尝试,三次创作等各个环节,我都是以尊重幼儿的兴趣和需要出发,让幼儿自主探索,积极创作,不断感受与体验棉线作画过程中带来的乐趣。

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