中班美术活动教案及教学反思《快乐的鱼儿》
活动目标 1. 画出形状、大小不同种类的鱼,尝试用线条变化和疏密变化来装饰小鱼。 2. 幼儿对画的造型、上色、线条来发展小肌肉。 3. 通过对海底世界动物---鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱。 4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 重点:学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰小鱼。 难点:鼓励幼儿大胆想象创作。 活动准备 1. 海底世界鱼的图片。(PPT播放) 2. 画有海底世界水草的背景图一张。 3. 海底世界音乐磁带。 4. 蜡笔、画纸、剪刀、固体胶。 活动过程 一. 律动导入 1. 师:“今天让我们坐着潜水艇去海底探险吧!来,准备好了吗?出发吧!”(幼儿跟着老师在音乐中做律动进场坐下) 2. 请小朋友看和海底世界鱼的图片。边看师边介绍。 提问:刚才看到了些什么?它们都长什么样子?<文章.出自屈老师教案网.>它们一样吗?身上有什么颜色和花纹?(引导幼儿说出与的基本特征) 二. 老师示范画鱼 1. 引导幼儿猜测背景图。 来到了海南海底世界了,可是海底的鱼都去吗了呢? 2. 出示蜡笔,这是一只魔术笔,它知道鱼躲去哪里了。 师用蜡笔在纸上画鱼,上色。讲解线条的排列,疏密距离。 三.幼儿画鱼 1.师:“真神奇,我们也来试试吧”请个别幼儿来画。 2.小结。 3.提出作画要求: A 画鱼时可以让鱼游向不同的方向,不同的游摆姿势。 B 给画好的鱼穿上漂亮的衣服。 C在用剪刀时要小心点,不能伤到自己和别的小朋友。 D 画好之后剪下来送到海底去。 4幼儿作画,老师巡回指导。 四.结束部分 1.评析 请把鱼剪下来的幼儿说说话的什么鱼?鱼在干什么?漂亮吗?为什么? 2.把鱼贴到海底世界背景图上。 3.请幼儿们观察海底世界的鱼,一起分享有特色的鱼。 4.收拾剪刀工具。 活动延伸 把鱼引申到科学领域,来认识鱼,鱼的种类,鱼的生活习性。 活动反思 本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念,使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 |
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