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中班美术教案及教学反思《包饺子》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1. 引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。

  2. 通过活动, 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

  3. 愿意与同伴分享饺子,体验做泥工的乐趣。

  4. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动重点难点:

  活动重点:

  引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。

  活动难点:

  体验泥工的乐趣

教学准备:

  橡皮泥及工具,盘子、U盘(图片、音乐)、玩具小熊、教师范例作品

活动过程:

  1. 谈话:今天有位小朋友到我们中(二)班来做客(教师出示玩具熊),打招呼:小熊你好,小朋友们好(小声),小熊声音小,没劲,肚子饿了,那我们请他们吃什么呢?老师问问小熊,哦……,原来她昨天在电视上看到熊妈妈一家做了一种美味的食物,她很想尝一尝,我们一起看看是什么吧?播放U盘,幼儿仔细看一遍后,教师提问:

  (1)小熊想吃的美味食物是什么啊?(饺子)

  (2)饺子是用什么做成的?(面粉)

  (3)饺子的形状是什么样的?(有的像小船,有的像元宝)

  2、播放各种形状的饺子图片,请幼儿观察。

  3、展示范例作品,示范做饺子的方法。

  师:“看看老师包的饺子,你们知道他们是怎么做出来的吗?” 老师一步一步示范包饺子的方法。<来.源屈老师教.案网>

  4、师:“小熊的肚子可饿了,我们快来当大厨帮他准备一些好吃的饺子吧。”让幼儿分成几组,自己操作,老师巡回指导。 ——放轻音乐。

  5、展示幼儿作品(每组的用小盘子装起来)送给小熊和教室里的其他客人,尝试让幼儿介绍自己包的饺子,对表现好的幼儿给予鼓励。

  6、师:饺子已经包好了,我们要来煮饺子了,可是我刚听小熊说,以前每次妈妈都是做的汤饺,它想试试别的吃法,今天老师就来给你们介绍几种饺子的吃法,好吗?播放图片。

  7、游戏:包饺子。播放音乐,教师好人幼儿自由做动作,巩固包饺子的过程。

  8、除了饺子,我们还可以用我们的小手为小熊准备些什么食物(如:面条、汤圆),鼓励幼儿大胆动手操作。

  9、小结:小熊告诉我他今天可开心了,谢谢大家给他做的美味食物,他要回家了,我们和他说再见吧。

活动反思:

  经过第一次的上课和评课,让我对自己的这节课有了一些新的认识,因此有设计了本次的活动。由于第一次在别的班级上课,由于对幼儿的了解不够充分,我之前预计的幼儿“包饺子”的操作环节时间为最多五分钟,因为之前在我班上时,孩子很快就完成了。可是这次花了快十分钟,有部分孩子还没做好,所以在展示环节就是匆匆而过。另外由于之前的环节浪费的时间太多,在最后环节我就是一带而过,没有达到预想的效果。但是总的而言,我认为孩子们在这节课堂上感受到了快乐,这也是我希望达到的,也让我感到欣慰。

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