中班美术教案及教学反思《购物袋》
活动目标: 1 . 对利用废旧材料小制作感兴趣,能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰。 2 . 能在创造过程中感知变废为宝。 3 .培养幼儿的技巧和艺术气质。 4 . 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 5 . 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 活动重点: 能利用废旧材料制作购物袋,对利用废旧材料的小制作感兴趣。 活动准备: 经验准备:对购物袋有初步的了解物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水。 活动过程: 一、引出主题,激发兴趣 "今天我们的娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)" 1.你在超市买了东西装在什么地方带回来? 2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的? 3.你们想设计一个怎么样的购物袋? <来.源屈老师教.案网>(幼儿自由讨论) 二、观察环保购物袋,讲解制作方法出示购物袋,让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。 1."我有一个购物袋,你们看看,要装东西袋子应该有一个什么?" 2.其他三面应该怎么样? 3.粘好了要装上什么东西才可以拎? 三、幼儿制作购物袋 1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进行简单的装饰。 2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。 3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。 四、观赏展评 1.找找谁的袋子有趣又好看。 2.提着自己制作的袋子去"超市"选购自己喜欢的物品,装在袋子里。 活动延伸: 在美工角中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼儿继续制作。 教学反思: 在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。 |
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