你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班美术教案 > 中班美术教案及教学反思《彩色的蝴蝶》

中班美术教案及教学反思《彩色的蝴蝶》

来源:屈老师教案

活动设计

  幼儿的思维都是很奇妙的,他们有着丰富的想象力。本次活动《彩色的蝴蝶》可以很好地创设开阔的想象空间,帮助幼儿锻炼幼儿的动手能力。新《纲要》指出:“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。”因此我设计了本次中班美术活动,使得幼儿能够结合绘本的特点,发挥幼儿的想象。

活动目标

  1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。

  2、感知对称印画特有的艺术风格。

  3、对对称印画活动感兴趣,且能保持画面和自己服装的干净。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

  1、颜料瓶若干;

  2、毛笔、抹布;

  3、白板课件;

  4、蝴蝶模板;

  5、展示幕。

活动过程

  一、回顾绘本,彩虹色的花

  师:小朋友你们有听过《彩虹色的花》,你们喜欢彩虹色的花吗?为什么?它都帮助过哪些小动物呢?

  二、出示蝴蝶,引出对称

  师:春天来了,彩虹色的花又长出来了。蝴蝶谷的蝴蝶们得知这个消息,都纷纷的从远处赶来,并都向彩虹色的花许了一个愿望。

  师:你们瞧,这些许过愿望的蝴蝶们身上都藏了个小秘密,我看哪位小朋友的眼睛最亮能够找到:蝴蝶的身上有什么?(屈.老师.教案网出处)蝴蝶的翅膀是怎样的?(两边的翅膀是一样的,引出对称。)

  三、观察纸上的作品,引导幼儿操作。

  1、师:这些穿着对称花衣服的蝴蝶可真漂亮,可是还有一些蝴蝶还没穿上花衣服呢,你们瞧,这儿就飞来了一只。飞来的蝴蝶那么多,可是彩虹色的花就那么几片花瓣,小朋友,你们有没有什么好办法,实现这些蝴蝶的愿望呢?——画画-颜料

  2、师:那我们来试试看,你们瞧,我在翅膀的一边画了一个原点,接下来怎么办?才能在翅膀的另一边,同样的地方也有一个圆呢?

  3、幼儿操作示范

  师:除了画圆点,还能画什么?哪位小朋友愿意上给其他小朋友示范一下呢?

  教师指出幼儿操作过程中的不足(可以的话请第二位幼儿展示)

  师:如果我把蝴蝶的翅膀画满了在印可以吗?——不行,颜料干了就没法印了。

  师:一只美丽的蝴蝶就画完了,还有许多的蝴蝶还没有穿上对称的花衣裳,你们愿意帮助它吗?我们先来回顾一下制作花衣裳的步骤哦!

  4、教师示范讲解

  (1)用毛笔蘸颜料在纸杯边缘擦一下,弄掉点颜料,

  (2)启发幼儿用2—3种颜色涂色

  (3)边画边沿虚线进行对折和压印,

  (4)小心地、慢慢地打开。

  师:步骤很简单,但是要画的漂亮可不容易哦,小心自己的衣服,好,现在开始吧。

  四、作品展示、说出心愿

  师:小朋友帮助这些蝴蝶实现了愿望你们高兴吗?蝴蝶谷里还有许多蝴蝶也想穿上漂亮对称的花衣裳,我们回到班级让其他小朋友和我们一起像彩虹色的花一样,来实现这些蝴蝶的愿望吧。

活动反思

  《彩色的蝴蝶》这个教案,是我结合了《彩虹色的花》这个绘本故事,在讲述绘本情节的时候,我主要以引导幼儿体会帮助别人的快乐,从而引出让幼儿帮助蝴蝶,给他们的翅膀上添上漂亮的花纹。活动中,通过让幼儿观察蝴蝶身上的大眼睛,让他们知道,蝴蝶的大眼睛是用来保护自己的。绘画过程中,幼儿参与的兴趣很高。绘画的效果也很不错。

幼儿园中班教案:
中班数学 中班科学 中班语言
中班音乐 中班美术 中班安全
中班社会 中班健康 中班主题
中班体育 中班英语 中班游戏
幼儿园教案专题:
2020 © 屈老师教案网