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中班美术教案《小水滴的眼泪》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。

  2.初步能有目的地设色、配色,在教师的引导下回绕主题安排画面。

  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

活动重点难点:

  重点:学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。

  难点:初步能有目的地设色、配色,在教师的引导下回绕主题安排画面。

活动准备:

  小水滴图片、事先丰富幼儿对“水滴”形状的认识

活动过程:

  一、探索响声、表达感受。

  教师播放一段水滴的录音,让幼儿仔细听,这是什么声音?

  二、了解观察小水滴的形状

  小水滴长得怎么样?小水滴看到的世界是怎么样的?

  三、欣赏宣传画,观察画面的布局和配色。

  1.这幅画和我们以前的画有什么不同?<来.源屈老师教.案网>

  2.它主要运用了哪些颜色?为什么?

  四、幼儿作画,教师巡回指导。

  假如你是小水滴,你希望看到什么呢?

  五、展示交流与宣传。

  将幼儿的宣传画张贴,并向幼儿园的小朋友们宣传。

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