中班科学优质教案《有趣的翅膀》含PPT课件

活动目标：

　　1、认识各种动物的翅膀，了解动物飞行的本领。

　　2、能观察、比较各种翅膀的异同，根据翅膀的特点进行分类。

　　3、感知发明给人们生活带来的方便。

活动准备：

　　1、实物投影仪，动物卡片(海鸥、喜鹊、麻雀、鸵鸟、蝴蝶、蜻蜓、蝉、七星瓢虫、鸡、鸭、鹅)幼儿每人1套，分类盒1个。

　　2、PPT课件、视频。

活动过程：

　　一、播放PPT课件，讲述故事《谁会飞》，激发幼儿观察的兴趣。

　　1、提问：故事里有哪些小动物?它们的翅膀是什么样的?

　　2、提问：你还记得哪些动物会飞吗?

　　二、组织幼儿玩“分一分”游戏，巩固对翅膀外形特征和作用的认识。

　　(1)引导幼儿观察动物卡片，进一步认识各种翅膀的外形特征。

　　提问：你看到了哪些动物?它们的翅膀分别是什么样子的?有什么相同和不同的地方?它们会飞吗?

　　小结：动物的翅膀是对称的，但是动物的翅膀是不一样的。有的动物翅膀有羽毛，有的没有;有的动物有两对翅膀，有的只有一对;有些长着翅膀的动物会飞，有些不会飞。

　　(2)介绍游戏规则：按照自己的想法，根据动物翅膀的不同将它们分成两类。幼儿操作卡片进行分类练习，教师用实物投影仪放大幼儿的分类盒，可请个别幼儿介绍自己分类的标准和结果。

　　(3)组织幼儿玩“看谁分得快”游戏。

　　规则：幼儿根据教师说出的分类标准快速进行分类。例如：按照有羽毛和没有羽毛进行分类，按照会飞和不会飞进行分类。

　　三、请幼儿观看鸟是怎么飞行的视频，感知翅膀的奥秘。

　　(1)播放课件，请幼儿观察动物飞行时翅膀的动作，鼓励幼儿大胆模仿。提问：动物飞行时，翅膀是怎样动的?

　　创设情境，如飞过高山、飞过小河、转弯等，引导幼儿模仿动物飞行时翅膀的动作。

　　(2)播放课件，引导幼儿小组讨论除了鸟还有什么会飞，帮助幼儿了解鸟的飞行本领与人类的关系。

　　小结：一百多年前，科学家看着小鸟飞翔，受到启发后，发明了飞机，为我们的出行带来很大的方便。

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