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中班科学优质课教案及教学反思《勇敢的企鹅》

更新时间:2020-09-10 来源:屈老师教案

中班科学优质课教案及教学反思《勇敢的企鹅》图片

活动目标:

  1、通过观察,了解企鹅的主要特征和生活习性。

  2、初步了解企鹅不怕冷的原因,激发幼儿热爱、保护它的情感。

活动准备:

  1、企鹅图片,企鹅造型的毛绒玩具

  2、关于企鹅的VCD

活动过程:

  一、教师用企鹅玩具进行情境表演,激发幼儿的活动兴趣。

  1、教师:今天我们班上来了一位客人,你们看看它是谁?(教师出示企鹅玩具)

  2、可是小企鹅刚刚告诉我它来这里有些不习惯,你们知道为什么吗?

  3、引导幼儿说出企鹅的生活习惯。

  教师:小企鹅生活在哪里?你怎么知道的?让幼儿根据自己的生活和以前的常识试着说说企鹅的习性。

  二、引导幼儿观察企鹅的外形特征。

  1、出示图片,引导幼儿有序地观察、鼓励幼儿大胆表述出来。

  (1)小企鹅长得怎么样?

  (2)它们身上的羽毛有什么不一样的地方?

  (3)它们身上的羽毛哪里是白色的、哪里是黑色的?

  (4)它的羽毛有什么作用?

  (5)企鹅有翅膀,但是它会飞吗?为什么?

  2、教师总结:企鹅是一种不会飞的鸟,羽毛很漂亮、很密集,除了肚皮是白色的,其它都是黑色的。

  教师还没有总结的时候尽量让幼儿先自己去说出,因为这样的话就可以让幼儿自己先进行探索和了解。

  三、幼儿观看有关企鹅的VCD,了解企鹅为什么不怕寒冷的原因。

  1、教师:你们知道企鹅为什么不怕冷吗?"教.案来自:屈老师教案网"鼓励幼儿带着问题去看VCD。

  2、鼓励幼儿观看VCD后大胆发言。

  3、教师总结:企鹅身上有厚厚的脂肪,它的羽毛多而密,这样可以帮助它调节身体的温度,抵挡寒风。企鹅常常是一群群的生活在一起,如果冷的时候就由一些企鹅把另一些企鹅围起来取暖,然后再交换。

  4、激发幼儿热爱、保护企鹅的情感。

  教师:企鹅可爱吗?为什么?如果它的生活环境变了,企鹅会怎么样?我们应该怎么样保护它呢?

  四、请幼儿模仿小企鹅的动作,结束活动。

活动反思:

  教师因势利导地引导幼儿发现,有利于他们真正理解科学、热爱科学,感受到“科学就在我们身边”,孩子们在与同伴的交流互动中主动建构了新的知识经验。

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