中班科学教案《小小天气预报员》含PPT课件

活动目标：

　　1、知道动物表现与天气之间的关系，能根据动物的特殊表现推断天气。

　　2、关注日常生活中的天气现象，萌发探索的兴趣。

活动准备：

　　经验：活动前带幼儿观察天气变化与动物的特殊表现之间的关系，丰富相关经验。

　　物质：PPT课件;操作材料。

活动过程：

　　1、教师提问，引发幼儿对天气预报的兴趣。

　　——明天会不会下雨?怎样才能知道明天的天气情况呢?

　　——除了天气预报会告诉我们天气的变化，还有谁能向我们预报天气呢?

　　幼儿看课件，师幼讨论哪些动物能预报天气。

　　2、欣赏PPT图片，了解动物特殊表现与天气之间的关系。

　　教师播放PPT课件，出示蚂蚁在雨天上树的图片，引导幼儿观察蚂蚁在下雨天的表现。

　　——它们是谁?在干什么?为什么要这样?

　　教师小结。

　　——下雨前，空气中的水分很多，非常潮湿。小蚂蚁在地下的家也会变得非常潮湿。为了防止下雨把家里的食物冲走，它们会赶在下雨前把自己家里的食物搬到高高的大树上。

　　教师播放PPT中蜻蜓、燕子低飞的图片，引导幼儿观察并大胆猜测原因。

　　——它们是谁?为什么飞得这么低?

　　教师小结。

　　——快下雨时，空气中水分比较多，非常潮湿。蜻蜓和燕子的翅膀上沾了许多小水珠，翅膀会变得比平时重，因此飞不高。蜻蜓、燕子低飞现象告诉我们快下雨了。

　　教师播放PPT中小鱼探出水面的图片，引导幼儿观察并大胆猜测原因。

　　——小鱼在干什么?为什么会这样?

　　教师小结。

　　——下雨前水里比较闷，鱼儿只好探出脑袋到水面透气。

　　幼儿自由交流，尝试说出自己知道的动物天气预报员及其表现。

　　3、玩游戏“小预报员”，进一步丰富幼儿有关动物预报天气的经验。

　　介绍游戏规则：根据图中小动物的表现，将与下雨有关的图片放在“下雨”标志附近，将与晴天有关的放在“太阳”标志附近。

　　教师依次播放PPT中的图片(燕子和蜻蜓高高飞、青蛙呱呱叫、蛇爬过道、鸡不进窝、知了叫)，请幼儿判断，并讨论原因。

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