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中班科学优秀教案《有趣的转动》

来源:屈老师教案

目标

  ⒈探索、发现各种转动的现象,了解日常生活中转动的运用。

  ⒉积极参与探索,体验转动带来的快乐。

准备

  ⒈录音机、磁带、记号圆点。

  ⒉操作材料:筷子、球、伞、风车、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等。

  ⒊直升飞机、自行车、方向盘、地球仪、水车、摩天轮、旋转木马等物图片展板一块。

过程

  1.身体转起来。

  (1)教师做手腕转动,帮助幼儿了解转动的现象。

  (2)试一试、找一找,发现身体其他部位的转动。

  (3)交流身体转动的部位,教师根据幼儿所说在自己相应部位贴上圆点标记。

  (4)听音乐做各种不同的转动动作,感受身体各部位的转动:(教案出自:屈老师教案.网)让我们来听口令一起做做转动操吧(边指圆点标记边运动:脖子转一转、手臂转一转、小手转一转、指头转一转、屁股转一转、膝盖转一转、小脚转一转、整个身体转一转)。

  2.物体转起来。

  (1)介绍物品,引导幼儿操作、探索。

  我们的身体转动起来了,你能使桌子上的这些物品转动起来吗?找一样物品试一试,把你的好方法记住待会儿告诉大家。

  (2)幼儿操作、探索,教师适时介入观察、引导。

  (3)集中交流:你拿到的是什么物体?你是怎么让它转动起来?有没有不同的方法?

  (4)刚才大家用转、摇、滚、吹的方法使这些物品转了起来。

  3.转起来的有趣现象。

  (1)在物体转动时,你能发现什么秘密,它有什么变化?请你再去试一试。

  (2)在玩的过程中,共同探讨和发现转动时的有趣现象,教师巡回指导。

  (3)集中:你发现了什么秘密?你看到它有什么变化?你感觉到了什么?

  你发现了什么有趣的现象?

  (4)物体转动时会有风、会带动边上的物体、会往前进,卷笔刀转动可以用来削铅笔,时钟转动开关时间会变化。

  4.生活中的转动。

  (1)你知道我们生活中哪些东西也会转动?

  (2)结合图片了解生活中的转动现象。

  (3)迁移幼儿经验:老师请你回去后再找一找生活中还有哪些东西也会转动?再来告诉大家。

  延伸活动:制作陀螺

  与幼儿商讨制作陀螺的方法,引导幼儿做一做、玩一玩。

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