幼儿园中班科学优秀教案《漂亮的窗帘》
活动目标 1.能发现事物AB、ABC的排列顺序,并学习运用规律进行排序。 2.尝试自己设计排列规律,会用较准确的语言进行描述。 活动准备 AB式和ABC式窗帘图片。 活动过程 1.老师出示窗帘图片,引导幼儿发现其中的排列规律。 第一种:一个大红点一个小红点,一个大红点一个小红点……(按大小AB式排序)。 第二种:一个红点一个黄点一个蓝点,一个红点一个黄点一个蓝点……(按颜色ABC式排序)。 2.幼儿动手操作,进一步感知AB、ABC的排列规律。 (1)游戏:“请你接着排”。 请幼儿观察其他窗帘的图案,并快速按规律说出后面的1~2种图案。 引导幼儿说出以上窗帘的排列规律。 教师小结:第一个窗帘是按两种不同形状有规律地排序,(教案出自:屈.老师教案网)第二种窗帘是按三种不同形状有规律地排序。 3.帮小动物家设计漂亮的窗帘。 (1)启发幼儿在窗帘上,设计不同排列规律的图案。 (2)幼儿向大家展示自己设计的窗帘图案的规律。 |
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