中班科学优质课教案《纸球反弹》
幼儿园中班科学教案:纸球反弹 活动目标: 1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。 2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象,并有积极探索的欲望。 活动准备: 1、长颈瓶若干只、纸球若干 2、使用大型积木和图书搭建“资料室”一间 活动过程: 一、玩游戏“吹纸团”引出课题。 指导语:小朋友,老师手上有许多的小纸团,想与小朋友来玩“吹纸团”的游戏,想玩吗?让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看,有什么发现? (幼儿操作吹纸团,得出结论:被吹的纸团是向前跑的。) 二、教师提出进一步的疑问,出示细颈瓶,幼儿再次操作。 1、讨论:纸团会永远向前跑吗?(结论:如果前方有障碍,纸团会停留在原位) 2、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。 指导语:如果把小纸团放在瓶口用力吹,你猜它会怎样?请你们再来试一试。 三、确立纸球反弹的现象 指导语:有答案了吗?小纸团会向前跑吗?会跑进瓶子里去吗? (结论:如果不倾斜瓶子,小纸团怎么也吹不进瓶子里) 四、查询资料,寻找纸球反弹的秘密 指导语:这是什么原因呢?我们一起去资料室找资料好吗? (查询资料,寻找答案) 五、延伸活动、绘制小实验 指导语:这个小实验好玩吗?我们一起把它用图示的方法画下来,告诉所有的小朋友好吗?
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