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中班科学公开课教案《秋天的菊花》

更新时间:2015-03-09 来源:屈老师教案

中班科学公开课教案《秋天的菊花》图片

  科学:秋天的菊花
  活动目标:
  1.运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。
  2.能用较形象的语言描述自己的观察发现。
  3.了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。

  活动准备:
  1.菊花课件。
  2.两盆菊花。

  活动重点:运用各种感官去观察认识菊花。
  活动难点:能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。

  活动过程:
  1.谈话导入
  让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。
  教师:现在是什么季节?秋天都有些什么呢?
  2.播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。
  给幼儿展示各种菊花的图片。
  教师:这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?
  3.幼儿自由感知、观察菊花。
  让幼儿自由地观赏菊花图片,并与同伴互相交流。
  教师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。
  让幼儿交流之后,请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。
  4.教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。
  教师:大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)
  教师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?
  教师搬出两盆菊花的实物,请幼儿上来闻一闻,并告诉其他幼儿。
  教师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)
  教师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)
  请幼儿上来观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。
  教师:教师总结幼儿的观察发现,并给幼儿提出思考的问题:这边只有两盆菊花,刚刚我们看到菊花有各种各样的,所以不同颜色的菊花,它们的茎和叶子是一样的吗?以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸,可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。
  5.给幼儿介绍菊花的用途:可以喝
  教师:菊花除了好看之外,还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶,它是什么味道的呢?
  6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。
  教师:菊花美不美?但是看我们教室里的菊花,快要蔫了,我们该怎么去保护它呢?
 

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