中班科学优秀教案《五官本领大》

　　一、活动目标
　　1、激发幼儿自己探索五官的热情和兴趣。
　　2、学习用不同的方法了解认识自己的五官。
　　3、引导幼儿了解自己五官的用途。

　　二、活动准备
　　1、能看、听、尝的物品。如鲜花，各种甜、酸、咸食品。
　　2、手鼓一类的乐器。

　　三、活动过程
　　（一）导入部分教
　　师："小朋友们，老师啊，最喜欢看你们可爱的脸了。那就请小朋友们相互看一看，说说我们的小脸上有什么？它们长在小脸的什么地方？"（重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛、鼻子等五官，联系巩固上节课所学习的《五官歌》）
　　（二）展开部分
　　1、教师："桌子上有许多东西你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，看看它们有什么秘密。"
　　2、幼儿分组，自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物的奥秘，并相互说一说自己的发现。
　　3、教师请个别的幼儿说说自己的发现以及发现的经过，并总结五官的用途。
　　（三）结束部分教师和幼儿一起念着《五官歌》结束活动。
　　四、活动延伸
　　与拓展让幼儿以后注意观察，人们都想了哪些办法来保护自己的五官。

　　附：《五官歌》
　　小小鼻子本领大，长在脸的最中央。
　　鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。
　　耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。