中班健康公开课教案及教学反思《有趣的人体关节》
活动目标: 1、 学习人体上肢各关节的名称,感知关节与人体活动的关系。 2、 引发幼儿对人体的好奇心,发展幼儿探索科学的兴趣。 活动准备: 录音机磁带、各色丝带若干、体现上肢运动的体育用具若干、森林背景图等。 活动过程: 一、幼儿玩体育用具 1、幼儿听音乐进入场地。 师:今天天气真好,我们到森林里去玩吧!我们先把鞋带系好,裤子也穿高点,把扣子也扣好。出发。(听音乐前进) 师:森林真漂亮。这里有好多玩具,小朋友们快来玩。(幼儿自由选择) 2、幼儿自由玩体育用具。 教师参与幼儿玩乐,并设置各种阻碍关节活动的玩法,让幼儿操作体验。 师:听,什么声音,是不是危险动物来了,我们赶紧放好玩具躲到森林里去(熊出场) 二、学习上肢各关节名称 1、熊出场,欢迎小朋友到森林来做客熊:刚才森林里那么热闹,让我来找找有谁。 2、熊向小朋友了解玩了什么,进行各关节名称的学习。 熊:刚才你们那么热闹干什么? 熊:你玩皮球了,拍给大家看看。拍的真好,我们也来学一学。 熊:我们换一种方法来玩玩,请小朋友拿出一只小手紧握另一只小手的手腕处,我们再来拍拍皮球。 熊:你们喜欢那一种玩法?为什么? 熊:如果用力握着我们的手腕,手就不灵活了,那么让手腕转动的位置叫什么呢?"文.章出自屈a老师教.案网"(告诉幼儿叫腕关节,师幼活动该关节)以同样的方法学习其他关节。 3、小结所学的关节名称,并要求幼儿回家同家人一起找一找人体还有什么关节。 三、音乐游戏"机器人" 1、游戏规则:幼儿听音乐做机器人走路或运动肢体动作,并把丝带作为奖励物品授予幼儿。 2、游戏进行数遍第一遍游戏:请个别"机器人"展示自己肢体动作,全体幼儿学一学,说一说什么关节在运动。把丝带奖给"机器人"。 第二遍游戏:"机器人"拿下颈上的丝带绑在某一关节处,相互说一说。 第三遍游戏:请个别"机器人"告诉大家什么关节受伤了,用白丝带绑上。 四、儿歌游戏《拇指歌》结束。 附:《拇指歌》 大拇哥,二拇哥, 小手腕儿摇摇张老三,李老四, 胳膊肘儿弯弯王家老五小弟弟, 小小肩儿绕绕 活动反思: 本活动是以认知为主导,以肢体活动和讨论交流为表现形式的活动,幼儿参与活动的积极性很高。在游戏“机器人与小精灵”活动中,他们不仅活动了身体,认识了关节的作用。幼儿通过观察“关节娃娃”的弯曲动作,能较快地知道,身体能够弯曲的道理,了解关节的作用和名称。最后让幼儿在快乐的游戏中巩固和进一步理解关节。同时也让幼儿懂得除了要会保护自己的关节外,还要懂得不去伤害他人的关节。 |
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