中班健康公开课教案及教学反思《小河马的大口罩》
活动目标: 1、了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,了解感冒给身体带来的不适。 2、学会预防感冒的方法。 活动准备: PPT课件 活动过程: (一)导入。 出示口罩,引起幼儿兴趣。 提问:这是什么啊?它可以用来干什么用呢?你见过谁戴过口罩吗?(幼儿自由回答) (二)展开。 1.今天呀,小河马也用到了大口罩,我们来猜猜它要用大口罩做什么呢 ?(幼儿猜猜、想想、说说) 2.分段欣赏故事挂图,理解故事内容。 (1)欣赏课件第一段,说说小河马怎么了? 小河马得了什么病?医生给它戴什么了? 小河马戴口罩发生了什么事?(幼儿猜测) (2)欣赏挂图第二段,猜猜“口罩不见了”又会发生什么事情? 小河马的口罩怎么了?怎么会不见的? 想想谁会捡到小河马的大口罩?他们又会用口罩做什么事呢? 幼儿猜想,教师出示相关小动物的图片。 (3)幼儿阅读自制小书,猜测故事可能会发生的事情。 (4)欣赏挂图,说说“口罩不见了”后发生的事情。 第二天,这些小动物都感冒了,是怎么回事呢? 3.说说怎样预防感冒、治疗感冒。 (1)请幼儿做医生,帮感冒的小动物治病。 教师:如果你是医生,你会怎样给小动物们治疗感冒呢? (2)幼儿帮助小动物,一起预防感冒。 指导语:小动物们说感冒了很不舒服,鼻子塞得紧紧的,呼吸都困难,真是不想感冒啊!;文.章出自屈,老师教.案网]5请我们小朋友一起来想办法,帮助小动物,告诉他们可以怎样来预防感冒,让小河马的感冒不会传染给他们? 4.引导幼儿交流秋季还有哪些多发病,说说预防疾病的方法。 (三)结束。 .播放音乐《健康快乐动起来》,教师带领幼儿做健身操,增强体质“赶走”感冒。 教学反思 感冒是生活中的常见病,并且很容易通过唾液和空气传播,幼儿通过理解故事,基本都能了解了感冒病毒的传播途径,以及预防感冒的方法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。但在活动过程中,教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够简练准确,应在今后的教学过程中多注意提问的指向性。 |
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