中班健康优秀教案及教学反思《好玩的袋子》

活动目标：

　　1、鼓励幼儿大胆想出各种不同的玩袋子的方法。

　　2、在活动中发展奔跑、抛接和跳跃能力。

活动准备：

　　1、事先收集各种各样的不同材质的袋子。

　　2、音乐《火车来了》、《洗澡歌》

　　3、事先布置好场地

活动过程：

　　一、听音乐，开火车进入场地师："今天天气真好，我们一起坐着小火车，出去走走吧。"在音乐中，幼儿学做小火车，根据老师的语言提示，做出不同动作。

　　--小火车，出发啦!两边的景色真美啊!

　　--这段路有点不平，小火车开得慢一些。

　　--小火车爬山坡，山坡好高呀，使点力，马上就要到山顶了。

　　--小火车下山坡，速度加快些，小心!别出轨哦。

　　--前面有个山洞，小火车钻山洞啦。

　　--小火车到站了，找个站点休息一下。

　　二、发现袋子，探索玩法

　　1、师："是谁这么不讲卫生，乱扔东西。原来是个袋子，还可以用。小朋友想想，它能用来做什么?"幼儿自由回答

　　师："刚才，小朋友说得很好。屈老师教案网袋子有这么多的用处，今天，老师想把袋子变成小朋友的玩具，我们就来和袋子玩一玩游戏吧。

　　2、幼儿自由玩袋子。老师指导

　　师：老师收集到了许多袋子，请你选一个最喜欢的袋子，找一个空地方，玩一玩。

　　3、请个别幼儿示范玩袋子的方法，重点选择奔跑和抛接的玩法，集体模仿练习。

　　4、出示特别的袋子，探索玩法

　　(1)、出示环保袋，引导观察：

　　老师还收集到了这个袋子，它能怎么玩呢?

　　(2)、幼儿自由讨论，要求玩法与刚才不一样。

　　(3)、提出问题：老师收集到了一些特别的袋子，可是袋子的数量不够，该怎么玩?(可以两人或者多人一起玩)

　　(4)、幼儿分组自由探索玩法，老师指导

　　(5)、幼儿介绍玩法

　　三、组合游戏

　　1、师生共同讨论如何布置游戏场地

　　2、设计游戏内容(选择刚才幼儿探索发现的袋子玩法)

　　3、集体游戏

　　四、放松活动

　　1、老师小结

　　师：袋子是我们生活中的好帮手，还有这么多有趣的玩法。其实袋子还有好多其它的玩法，小朋友回去可以再找一找，玩一玩。

　　2、请幼儿将第一次玩的袋子变成长毛巾听音乐做放松活动。

　　师：今天玩得都出汗了，让我们来洗个澡吧。

　　3、擦干身体，回活动室。

教学反思：

　　孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，让他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了这个活动，充分让幼儿在贴贴、玩玩跳跳中体验活动的乐趣。

　　这次活动是在游戏的环节中融入不同方法的玩袋子的练习，体验--参与表现的一系列活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、快乐地参与活动。由于孩子的年龄较小，环保意识模糊，关于塑料袋对环境带来的污染还不太理解，通过本次活动让孩子们积累一些初步的环保意识。激发幼儿尝试和探索新的活动的兴趣。积累更多玩袋子的经验。