中班健康优质课教案及教学反思《蔬菜拼盘大比拼》
一、活动目标: 1.进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。 2.学习用不同水果蔬菜制作不同的造型,并进行合理的摆放,制作拼盘。 二、活动准备: 1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。 2.蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)。 3.教师自制的蔬菜造型奖牌若干 4.材料配套:各种蔬菜水果拼盘的图片。 三、活动过程: (一)情境导入 师:秋天是一个丰收的季节,蔬菜水果都丰收了,为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦,进一步加深孩子对果蔬的认识,我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。 (二)欣赏拼盘。 组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。 师:活动开始之前,我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片),并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?"屈.老师.教.案网出处"果蔬拼盘的制作,就是要把各种蔬菜水果切成各种形状,然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。 (三)制作拼盘。 1.亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。 2.教师边观察边指导,边提醒亲子注意使用工具的安全,以及注意亲子之间的合作,尽量让孩子动手操作,特别是在摆造型的时候,尽量尊重孩子的意愿。 3.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字,并贴上自己的名字,然后放置在展示台。 (四)同伴交流。 组织幼儿自由欣赏拼盘,互相介绍自己的果蔬拼盘。 师:现在我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘(请个别幼儿回答),你的拼盘是叫什么名字?是用哪些水果或者蔬菜做成的? (五)评价作品。 1.评奖:请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。 2.颁奖:根据奖券数量评出最佳造型奖,并颁发果蔬造型奖牌。 教学反思: 基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 |
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