中班健康优秀教案及教学反思《能干的小猪》
活动目标 1、尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。 2、乐意参与身体探索运动,体验集体运动的乐趣。 活动准备: 皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。 活动重、难点: 尝试用身体各部位探索不同小器械的多种玩法。 活动过程 一、扮演角色,活动身体(3分钟) 师:小猪宝宝们,天气真热,我们一起来洗个热水澡吧! 1、播放音乐《洗澡》,老师语言提示。 2、幼儿跟着教师模仿小猪洗澡的动作。 二、探索活动,体验乐趣(15分钟) (一)身体各部位探索玩球(7分钟) 师:猪宝宝们洗得真干净!猪妈妈这里有很多的西瓜要送回家,每人去摘一个西瓜,怎么运呢?大家想想办法。 指导要点: 1、用手抛接球。 2、用头滚球。 3、双脚交替带球走。 4、探索用肚子玩球: (1)肚子压住球; (2)肚子带球走; (3)两两合作用肚子夹住球走。 师:两只小猪一起用肚子把西瓜运到家里吧! 关注重点: (1)是否能够两两合作; (2)是否能够用肚子夹住球。 (二)身体各部位探索泡沫板的玩法(4分钟) 师:猪宝宝们真能干,兔子阿姨邀请我们去她家玩,可是最近下雨了,去她家的路上有很多泥巴,我们把路铺铺干净吧!可是这么多的草坪该怎么搬过去呢?每"屈,老师.教,案,网"人拿一块试试看! 指导要点: 1、用头顶泡沫板。 2、用肩膀托住泡沫板。 3、弯腰用背托住泡沫板走、爬。 4、手腿并用,在泡沫板上匍匐移动。 师:我们一起把草坪铺好,身体匍匐爬过草坪,到达小兔子家! 关注重点: (1)是否手脚并用; (2)身体是否贴住泡沫板移动。 (三)身体各部位探索圈的玩法(4分钟) 师:兔子阿姨夸你们真聪明,她还送了很多的圈给你们玩!每人拿一个圈,看看用身体可以怎么玩圈? 指导要点: 1用身体躯干钻圈。 2双腿张开,用膝盖顶住圈走。 3用臀部转圈。 三、交流与分享(5分钟) 师:猪宝宝们,现在有西瓜、草坪和圈,每人选一个你喜欢的,自己用身体来玩一玩。 1、幼儿自由选择器械,用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。 2、个别幼儿交流示范。 师:我请一位小猪来说说他玩了什么?是怎么玩的?请他做一做! 3、幼儿分组交流示范。 师:下面我们分成两组,每一组小猪互相看一看别人玩的是什么?怎么玩的? 四、放松与整理(2分钟) 师:小猪宝宝们辛苦了!你们真能干!又累了一身的汗,我们再来洗洗澡吧! 1、教师带领幼儿一起做身体各部位的放松运动。 2、整理器械回教室。 自我反思: 在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动,帮助他们感知、理解,并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐,体验表演的快乐;通过表演,促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意,但整体还是挺好的,能达到预期目标。 |
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