中班健康优秀教案及教学反思《饲养员》
活动目标: 1、引导幼儿左右手练习投准,发展动作的准确性及目测力。 2、发展奔跑速度及灵敏协调能力。 材料提供: 废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。 活动过程: 1、“饲养员”学本领 幼儿扮演成“饲养员”每人左右手各拿一个纸球作为“饲料”,走成圆圈,在圆圈中间放一个大盒子,“饲养员”分左右手各向盒中投一包“饲料”,投完后各自捡回自己的“饲料包”继续练习,看谁投得准。 2、到农场喂小猪 “小饲养员”来到“农场”门前,排成4纵队准备好,幼儿依次进入“农场”,钻过“农场门”——跳过“小河”——投“饲料”喂“小猪”——跑出“农场”。。屈,老师.教案.网出处。后面的“饲养员”依次到“农场”喂“猪”。 指导重点:看准“小猪”再喂,不要着急。 要求:左右手各喂1次,能力弱的可越过投掷线。 3、放松身体活动,结束游戏。 活动反思: 活动中孩子乐于思考, 善于倾听,体验活动的快乐。但由于孩子受到经验、能力等诸方面的影响,在活动的过程中容易产生矛盾、问题、心理上也会出现不良反应,此时老师应根据不同情况进行有效引导,调整策略,在活动中,注意回应,帮助梳理,提升经验,整体推进孩子的发展。在多重分类的经验基础上帮助孩子提升关于家禽与家畜的概念。 整个活动力求让孩子玩的开心,学的有效,从而提高活动的有效性。 |
|