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中班健康活动教案及教学反思《动物运动会》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、练习绕障碍物跑,发展幼儿的平衡力、协调性,感受模仿游戏的快乐。

  2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。

  3、通过游戏,教育幼儿爱护、保护小动物。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备:

  1、经验准备:已会模仿一些小动物的动态。

  2、物质条件准备:环境创设,各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置,颁奖音乐,课件。

活动过程:

  一、律动《动物运动会》走进活动室。

  (小朋友们,以前我们参加过运动会吗?今天,我们班级里也要举行动物运动会,你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢?哦,你们知道的小动物可真多啊,那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。)

  二、基本部分

  1、出示幻灯片(小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔)

  2、请幼儿模访。

  3、我们班今天一共来了几个小动物参加动物运动会?都有谁?

  4、还有一个小动物也来了(大象),原来啊大象是来给小动物们当裁判的。

  三、开始游戏

  1、 教师介绍游戏规则和玩法。

  师:森林里要开动物的运动会,小动物们邀请我们去参加,谁是你的好朋友你就去帮助它吧!(幼儿选择自己喜欢的头饰)

  玩法:幼儿分成四组每组5――6人,每组是一个小动物队。!出自:屈老.师!游戏开始,幼儿开始向前走(模仿头饰上的小动物的动态),绕着小椅子走到达终点。教师扮演猫头鹰裁判员,为到达终点的“小动物”发奖牌。

  2、教师示范游戏过程,并讲解要领和注意事项。

  当大象裁判员发令后,每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走,当走到小椅子摆放处时,不能碰到椅子,绕过去,左绕一次,右绕一次。一定要走∽形路线,把每个椅子都绕过在绕着回来,把接力棒给下个幼儿,依次进行。

  3、幼儿开始游戏,教师在旁指导,幼儿有不正确的地方应及时纠正。

  4、颁发奖牌

  为获胜队颁发金牌,为其他两队颁发银牌

  5、小朋友都喜欢小动物吗?动物是我们人类的好朋友,那我们应该怎样对待小动物呢?

活动延伸:

  小动物们都喜欢参加运动会,我们小朋友也应该平时爱运动,这样才会有一个健康的好身体。回家后请爸爸妈妈一起来做这个游戏,小朋友来当裁判,明天来幼儿园把比赛的结果告诉老师。

活动反思:

  通过模仿小动物培养幼儿达到学会走∽形路线的目的。模仿动物走路的样子对于幼儿来说并不陌生,但走∽形路线对于中班幼儿来说是个难点,通过教师的引导和角色扮演,激发了幼儿完成游戏的欲望。同时可以感受到了模仿游戏中的快乐。

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