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中班健康教案及教学反思《造皮球》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.练习听信号行动,会快速做出反应。

  2.复习数的概念。

  3.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5.提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备:

  铃鼓一个。

活动过程:

  1.听音乐做准备活动。

  播放欢快的音乐,教师带领幼儿做准备活动。!.来源:屈老.师教案网!教师:小朋友,我们一起学做动物模仿操吧!引导幼儿活动身体各环节。

  2.出示皮球,学习儿歌。

  教师:小朋友,看这是什么?大皮球今天想教我们玩一个新游戏,首先我们得把游戏要用到的儿歌学会。"大皮球,小皮球,皮球皮球哪里来?工人叔叔造出来,我们也要造皮球。"幼儿边拍手边学说儿歌。

  3.游戏"造皮球".

  (1)教师讲解游戏规则。

  幼儿游戏人数为单数,游戏时,教师敲铃鼓,幼儿随节奏边拍手念儿歌,边在场地四散走动,儿歌念完鼓声停止,教师发出口令"四个小朋友造皮球。" 幼儿立即自找同伴,四人拉手围成圆圈。找不到同伴的幼儿就要表演节目。鼓声响起游戏继续,教师可以发出不同的口令,幼儿根据口令数组合成一组,找不到同伴的表演节目。

  (2)教师与幼儿一起玩游戏。

  为提高游戏兴趣,教师可以对幼儿作不同要求,如让幼儿边拍手边跑或者学小兔跳等。

  4.听音乐做放松活动。

活动反思:

  激发幼儿的学习兴趣,使幼儿有兴趣参与到活动之中。尽量运用可以让幼儿都能参与的形式,我发现通过这样的方法来引入教学,幼儿会在不知不觉中学会玩球。我认为这也是一种比较合适的教学方法,教学中可以充份发挥幼儿的主动性和创造性,根据他们的年龄和心里特征,捕捉他们的兴趣爱好,融于活动,才能上好活动课。这样既达到了段炼幼儿创新能力的目的,又利于幼儿茁壮成长。

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