中班健康教案《脚步变变变》
活动目标: 1、学习听信号变化不同的脚步走法。 2、在游戏中培养良好的规则意识和及时反应能力。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、轻快的音乐。 2、三种走法的标记。脚尖走、蹲着走、倒退走。 3、设置三条小路。(两条直线、一条s曲线) 4、口哨。 活动过程: 1、准备活动。 听音乐跟着教师做准备运动。 2、基本活动: ——教师:这里有三条路,小朋友们可以用哪些有趣的走路方法走呢?现在你们去试试吧。 ——幼儿尝试去走。教师小结并请幼儿上前示范。 ——刚刚小朋友们走得很有意思,有的用脚尖走,有的蹲着走,有的倒着走的。<来.源屈老师教.案网>老师准备三条标记,你们看看它们代表怎样的走法? ——教师将标记分别放在三条小路前,鼓励幼儿进行尝试。 ——幼儿尝试看标记走小路。 3、游戏:脚步变变变。 ——将三条小路连起来变成一条路。 ——游戏规则:听教师的口哨声,变换脚步走小路(一声脚尖走,二声代表下蹲走,三声代表倒退走)。游戏2-3遍。 4、放松活动。 教师组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。 |
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