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中班安全详案教案及教学反思《有趣的夏日》

来源:屈老师教案

设计意图:

  夏天的脚步一步步向我们迈进,围绕孩子们熟悉的季节——夏天,通过优美的语言,抓住“炎热、多彩、有趣、悠闲”等特点描写了夏天迷人的景色,激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《有趣的夏日》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。结合日常生活、或创设特定的情景帮助幼儿了解什么情况下易发生安全事故,了解哪些是危险动作,怎样做才是安全行为,通过一些实践活动和操作,以学习一些简单地自我保护身体的方法。

活动目标:

  1、了解夏天一些有趣的活动,体验夏日的有趣。

  2、提醒幼儿进行活动时应该注意安全。

  3、培养幼儿的自我保护意识。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

  经验准备:幼儿已有的有趣的夏日活动。

  物质准备:彩笔、纸。

活动过程:

  一、谈话,引起兴趣

  1、小朋友,你喜欢夏天吗?

  2、在夏天里,你喜欢哪些有趣的活动?

  二、有趣的夏日

  1、在夏日里,你喜欢什么活动?

  2、 说一说你为什么喜欢这个活动?

  3、联系幼儿已有经验, 请幼儿谈谈自己的体验。

  4、 让幼儿在交流中,感受体验夏天的有趣。

  三、幼儿安全教育

  教育幼儿在夏日里进行各种活动时要注意安全。[本.文来源:屈老.师教案网]

  四、绘画活动

  鼓励幼儿画出自己在夏天有趣的活动。

  家长工作

  1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。

  2、请家长引导幼儿参与"消灭蚊蝇"活动。

  3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。

  4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。

活动延伸:

  1、 互相欣赏,介绍自己创作时的想法和体会。并与大家分享交流。

  2、 找出画面中最有趣的地方小组一起分享。

  3、 把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。

教学反思:

  中班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点,对自己行为的计划性、预见性较差。因此,生活中的安全事故时有发生。据此对幼儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的。从幼儿的实际情况看,他们对安全方面的知识并非一无所知。在此基础上,若能进一步运用他们的原有经验,并从情感激发入手,引起幼儿对安全的“警觉“,这样,才能使教育的要求真正地转化为幼儿自觉的安全行为。注意培养学生的安全意识,在学习过程中,幼儿不仅学习了知识,还培养了能力。懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。

  不足:

  1. 课堂的节奏掌控不太好。

  2. 对幼儿技巧指导不够。

  3.应加强幼儿之间的互动评价。

  4.以后的教学中应加强对幼儿质疑能力的培养。

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