中班安全教案详案《嘟嘟迷路了》

活动目标

　　1.理解故事情节，并感知家人之间和谐亲热的感情。

　　2.知道与家长外出时要紧跟着家长，不能随便乱跑。

　　3.了解走失后寻找家人的多种自救方法。

　　4.能简洁复述故事内容，并在幼儿园开展角色表演。

活动重难点

　　重点：理解故事情节，感知家人之间亲热的情感;外出紧跟家长、不乱跑。

　　难点：牢记走失后的正确自救办法。

活动准备

　　故事PPT

活动过程

　　一、欣赏故事《嘟嘟迷路了》，幼儿分享理解

　　1.嘟嘟为什么会迷路?

　　2.嘟嘟发现迷路后是怎么做的，最后结果怎样?

　　3.嘟嘟一路上经过了哪些地方?

　　4.找到家人后嘟嘟为什么又哭了?

　　二、讨论：哪些场所容易走丢?原因?如何避免和家人走散?

　　引导幼儿自由讨论、举手发言：

　　1.公园：场地开阔、游人多、环境复杂，孩子容易被景物吸引脱离大人视线。

　　2.商场：家长挑选商品、试穿衣物时分心，容易忽略身边幼儿。

　　3.超市：货架隔断多、布局相近，孩子难以分辨路线，极易走失。

　　4.庙会、晚会现场：灯光昏暗、人流拥挤，很难牵牢孩子。

　　5.动物园、游乐场：幼儿沉迷游玩项目，容易原地停留，和家人错开。

　　6.车站：节假日人流量大、人员混杂，环境嘈杂，走失风险高。

　　三、讨论：万一迷路了，应该怎么做?

　　1.幼儿自由畅想办法：原地等待、打电话找爸妈、找警察帮忙等。

　　2.结合图片梳理安全常识：

　　(1)原地不乱跑、不哭闹乱窜：独自乱跑容易被坏人盯上，留在原地等候家人寻找。

　　(2)找穿制服人员求助：向警察、店员、前台工作人员说明情况，请其帮忙联系家人。

　　(3)身边无熟人可拨打110：说清自己所在位置、父母电话。

　　(4)不透露个人信息给陌生人，绝不跟陌生人离开。

　　(5)街上走失可借助路标、站牌、标志性建筑认路;无法寻亲时，向路面交警、巡逻民警求助。

附故事：嘟嘟迷路了

　　今天天气晴朗，熊爸爸、熊妈妈带着熊哥哥、熊姐姐和小熊嘟嘟，一起去月亮湖野餐。

　　到了湖边，熊妈妈铺好野餐垫，熊爸爸去湖边钓鱼，小熊们玩捉迷藏。嘟嘟被漂亮的蝴蝶吸引，追着蝴蝶越走越远。

　　等嘟嘟回头，身边一个家人都没有，他急得坐在地上大哭。

　　嘟嘟想起来时路过结满苹果的大树，慢慢往回走，顺利找到了苹果树。嘟嘟心想：前面还有一个大坑，上次差点摔倒。他小心翼翼绕过大坑，边走边给自己打气：“我要勇敢，不要害怕!”

　　穿过树林，眼前出现两条岔路，嘟嘟发愁：该走左边还是右边?

　　这时兔妈妈路过，嘟嘟连忙上前：“我找不到爸爸妈妈了，您见过他们吗?”

　　兔妈妈：“我刚从月亮湖过来，你的家人正着急到处找你，走右边这条路!”

　　嘟嘟顺着右边往前走，很快听见熊妈妈的呼唤，嘟嘟大声回应：“妈妈，我在这里!”

　　熊妈妈牵起嘟嘟回到湖边。见到亲人，嘟嘟落下眼泪，但心里十分开心。