小班主题优秀教案及教学反思《穿鞋子》
活动目标 1、听故事,感受情节的趣味性,说说关于穿鞋子的事情。 2、掌握正确的穿脱鞋子方法。 活动准备 1、幼儿操作材料。 2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。 3、一双鞋子、一双袜子。 活动过程 1、提问题引出主题。 (1)你收到过新年礼物吗?是什么样的礼物呢?来源屈.老师教案网说出来听一听。 (2)小牛也受到了一份新年礼物,可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼?想知道这究竟是怎么回事吗? 2、引导幼儿看故事,猜一猜情节。 (1)请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》,引导幼儿按顺序观察故事画面。 (2)故事中的小牛在做什么?小羊为什么来到他身边?小羊帮助他做什么?小羊和小狮子为什么也出现了? (3)那只小老鼠做了一件什么事? (4)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事? 3、幼儿欣赏故事。 (1)幼儿分段欣赏故事,老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。 (2)幼儿看图完整欣赏故事,识记并理解故事情节。 4、老师请幼儿配合,利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。 5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法,并进行演示说明。 活动延伸 组织"穿脱鞋子比赛"。 教学反思 教师教学反思的过程,是教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,不断提高教学效益和教科研能力,促进教师专业化的过程。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题,不断追求教学实践合理性,全面发展的过程。 |
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