小班主题优秀教案及教学反思《玩沙真快乐》
活动目标: 1、体验玩沙的快乐,感知、发现沙子的特性是松散的、细细的。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 玩沙的操作工具(铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等),毛巾。 活动过程: 1、引起玩沙的愿望: “我们已经玩过沙了,你们都非常开心,不过今天我们在玩沙的时候你能发现沙子有什么秘密吗?” 幼儿选择地方自由地玩。 2、 体验沙的特性: 在幼儿玩沙中,教师引导幼儿感知: “沙子是什么颜色的?摸上去有什么感觉?” 鼓励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来,观察沙子发生的变化。 “你是怎么玩沙的?”(请个别幼儿演示操作) “你喜欢玩沙吗?”“你还能怎么玩?” “想不想用沙子来画画?” 3、在沙子上作画: 教师用手指在沙子上画图:“看,老师画了什么?想不想自己来试一试?” 幼儿随意在沙上作画,说说自己画的是什么?“文章.出自屈.老.师教.案网."教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全,如:不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里;游戏结束后要将自己的玩具收拾好,放回原处。 活动反思: 幼儿的探索和发现离不开教师的引导,幼儿是学习的主体,他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制,而应以尊重和支持,引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以,教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。 |
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