小班主题优秀教案及反思《颜色分类—豆乖乖要回家》

活动目标：

　　1、能根据颜色(红、黄、蓝)给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。

　　2、学说“X豆豆你回X色的家”，培养幼儿良好的讲述习惯。

活动准备：

　　1、教具：(图片)大房子一间、各颜色大豆豆;哭和笑的豆豆各一。

　　2、幼儿操作材料：(图片)小房子、各颜色小豆豆(若干)人手一份。

　　3、课前让幼儿认识小豆豆及其名字：豆乖乖。

活动过程：

　　1、出示(哭的)豆乖乖，引起幼儿探索的兴趣

　　“咦?豆乖乖它为什么哭得这么伤心呀?”(引导幼儿说出豆乖乖迷路了，激发幼儿送豆乖乖回家的愿望)

　　2、引导幼儿观察豆豆跟房子的颜色

　　先出示红豆豆和房子，引导幼儿发现问题：这么多房子到底那一间是红豆的家呢?。屈，老师.教案.网出处。(幼儿思考)后教师小结并示范，提醒幼儿送豆豆回家时要说：“X豆豆你回X色的家 ”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢?(请幼儿上前尝试)

　　3、幼儿操作，教师指导

　　讲述幼儿操作时情况

　　4、结束部分：

　　出示(笑的)豆乖乖：“豆乖乖回到了家，它高兴极了，说要请小朋友到它家作客呢!”(幼儿有序离开教室)

活动反思：

　　通过活动，幼儿从原有的基础上练习颜色分类，并得以巩固。大部分幼儿都能专注于活动，并大胆回答问题。操作常规较好，能按教师提出的要求进行。但操作时幼儿开口讲述较少，今后需加强培养幼儿边操作边讲述的良好操作习惯。